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繪環(huán)保愛(ài)地球！2023“世界地球日”邀你免費(fèi)領(lǐng)取研學(xué)名額
我們都有一個(gè)共同的家
那就是地球
地球就像媽媽一樣
無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我們
2023年4月22日
我們即將迎來(lái)第54個(gè)“世界地球日”
世界地球日旨在提高公民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)
鼓勵(lì)人們投身到環(huán)保活動(dòng)中
通過(guò)綠色低碳改善地球環(huán)境
我們賴(lài)以生存的地球
在2023年仍面臨著許多環(huán)境威脅
例如
生物多樣性的喪失
生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，為我們提供了豐富的食物、藥材、水、能源、文化和精神支撐等。然而，生物多樣性的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。近百年來(lái)，物種的豐富度正在銳減。
滅絕物種紀(jì)念碑
水資源的緊缺
水資源的稀缺是一種水資源匱乏的現(xiàn)象，因?yàn)榈厍蛏纤目偭恳欢ǎ嬘玫目偭縿t更少，隨著不合理利用與浪費(fèi)越來(lái)越劇烈，水資源缺乏問(wèn)題日益明顯。
修復(fù)濕地，刻不容緩
濕地被稱(chēng)為“地球之腎”，是維護(hù)國(guó)家生態(tài)安全的重要基礎(chǔ)，具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)蓄洪水、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等重要生態(tài)功能。近50年來(lái)，超過(guò)35%的天然濕地已喪失，超過(guò)四分之一的濕地物種面臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。濕地已成為全球最受威脅的生態(tài)系統(tǒng)之一，你的選擇，你的行動(dòng)，將影響地球的未來(lái)！
面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，每個(gè)人都有義務(wù)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。那么我們可以做些什么呢？
繪環(huán)保·愛(ài)地球
在第54個(gè)“世界地球日”來(lái)臨之際，廣州市規(guī)劃和自然資源局、廣州日?qǐng)?bào)、廣州海珠國(guó)家濕地公園聯(lián)合開(kāi)展“珍惜自然資源 推動(dòng)綠色發(fā)展”主題繪畫(huà)征集活動(dòng)，邀請(qǐng)全市小學(xué)生拿起畫(huà)筆繪出環(huán)保創(chuàng)意，讓“保護(hù)自然 愛(ài)護(hù)地球”成為孩子人生中的必修課。
豐厚獎(jiǎng)勵(lì)
30位優(yōu)秀繪畫(huà)作品獲得者，將在4月16日，獲得一次免費(fèi)參加“物種探秘——走進(jìn)海珠濕地”廣州日?qǐng)?bào)小記者特訓(xùn)營(yíng)研學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
在自然導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，感受濕地的春色美景，近距離觀賞各色花卉和濕地特色植物，參與植物自然游戲，了解各種植物的特點(diǎn)與故事。
通過(guò)學(xué)習(xí)觀鳥(niǎo)知識(shí)和使用望遠(yuǎn)鏡，觀察鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)濕地常見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)，完成鳥(niǎo)類(lèi)觀察記錄，懂得地球生物多樣性的重要性，探索濕地自然的奧秘，共同守護(hù)我們美麗的地球家園。
此外，優(yōu)秀作品還有機(jī)會(huì)在廣州日?qǐng)?bào)app、新花城app及海珠濕地展出。同時(shí)還能獲得由廣州日?qǐng)?bào)頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)主題
珍惜自然資源
推動(dòng)綠色發(fā)展
征集范圍
廣州市3-5年級(jí)小學(xué)生
作品要求
1、根據(jù)主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，主題鮮明、富有趣味、色彩和諧
2、作品畫(huà)面整潔，形式新穎，繪畫(huà)材料不限
投稿方式
1、將作品圖片發(fā)送至郵箱gzrbxjz@163.com并附上簡(jiǎn)要文字說(shuō)明
2、郵件內(nèi)容應(yīng)附手機(jī)號(hào)碼（獲獎(jiǎng)后將有客服聯(lián)系）
3、作品命名方式：作品名-姓名-年級(jí)-學(xué)校
截稿日期
2023年4月9日24時(shí)
30位優(yōu)秀作品獲得者名單及作品展出將于4月12日在廣州日?qǐng)?bào)app、新花城app推出
請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)咛砑涌头⑿牛簒iaojizhe333，參加線(xiàn)下研學(xué)活動(dòng)
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