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我有一個愛好，喜歡用文字記錄生活中的一些小細節，品味一些小美好。比如，四年前兒子高考收到高校通知的那一刻，我幸福地寫下了這篇文章。此刻，又是一年荷花開，讀起下面的文字記錄，心里還是激動不已。

六月驕陽似火，掀起一波又一波熱浪，席卷整個山城，滾燙的氣息讓城市更為喧嘩。于我，因為兒子高考，讓我感受到這個夏天，慌亂而躁動。再往前走，置身盛夏七月，更加期待一陣風，一場雨，或是一些清涼，來抵消心里綿長的焦慮和彷徨。

同期，荷花應季而開。自六月始，朋友圈里荷花便刷了屏。我雖不至，透過屏幕，倒也牽引出許多遐想來。遠景，重重青蓋下，千嬌照水，好紅紅白白。近景，花朵纖嫩如霞似雪，碧葉柔韌似詩如畫。那些英姿與神韻，色彩與芳菲，剎那間就在你眼前輕輕搖，微微漾，搖曳一池清香和詩意，輻射出陣陣涼風，吹進你的心坎兒，暑氣便隨之消失殆盡了。

（圖片來源英山融媒，如有侵權請聯系作者刪除）

所見的這片荷塘，位于溫泉鎮斗米畈村。近年來，該村注重村級集體經濟發展壯大，積極推進實施鄉村振興戰略，加快轉型農業產業，打造這處300畝荷塘，實施荷花種植、魚蝦養殖，觀光旅游等現代農業發展模式。有效實現美麗鄉村建設試點村向示范村邁進。于是，每年夏季，便引領起鄉村游的熱潮，避暑休閑的游人和村民絡繹不絕，生態景觀與傳統文化交相輝映成為一道美麗的風景線。我也曾不止一年一次的去賞荷，去拍荷。愛美之心，人皆有之吧。穿梭在荷塘田塘，行走在觀景長廊，看它們層層疊疊，挨挨擠擠，一朵花對著一朵花兒笑，與它對視，便如同粘附了它的芬芳，落在心里竟也長出一朵花兒來。這種兩兩相望，我希望我們是能夠讀懂彼此的。

最初的人生里，品味荷，是讀課文，王冕畫荷花。我一遍遍自問自答，他為什么要畫荷花，一定是因為花兒嬌美清雅，他為什么能畫成功荷花，一定是要用心要下功夫。初露的荷尖、含苞的初荷、盛開的紅荷、挺立的蓮蓬，千姿百態萬種風情。哪是“莂”，哪是“蕸”，哪是“芙蓉”或“菡萏”，哪又是“菂”和“薏”，想必他自是看得長久畫得長久。這是關于荷花與做事，給我描摹的初步輪廓，荷花與持之以恒關聯存在我的腦海里。

“出淤泥而不污，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭凈植。”是中學課文《愛蓮說》所教授的一種精神。荷的挺拔秀麗，荷的淡泊高潔，教導我們無論身處何境，都要努力去做一個清正自律的人，一個潔身自愛的人，一個有目標理想的人。人生當如荷，神圣凈潔，無悔無愧。這是在青春時期樹立世界觀人生觀價值觀的關鍵時期，荷詮釋給我的一種語言。

再接觸到荷花定律，聽聞是許多成功人士總結歸納出來的三大“成功定律”之一。荷花以較前一天雙倍的速度增長，第30天開滿荷塘，這些花在第29天才開了一半，而不是第15天。這是一個厚積薄發的過程，一個積累沉淀的過程。于我，亦在日常實踐中慢慢咀嚼并吸納這個人生道理。一個人，無論處境多么艱難，也不能放棄希望。因為努力付出的最后，都會有意料之中的收獲和驚喜。在這個炎炎夏日，兒子如愿錄取理想的武科大。在精美的錄取通知書上，有一個文化元素是沁湖荷塘，微風翻碧浪，紅荷立其間的畫面感，深深感染了我，荷花已然成為中華傳統精神信仰的典型意象，荷花的文化精髓淵遠流長。

四年前，我真心祝愿兒子無論身在何方，始終能保持一份清雅，一份高潔，一份堅韌，如荷一般，活出純凈，開出燦爛。如今，他做到了，又即將進入新的高校讀研，如同四年前，我仍然給他滿心的祝福，愿他學業有成，未來可期！