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地球小衛士行動起來，一起來保護生態家園！
可持續生活，從連接自然開始
You can make an impact.
你的生活方式決定地球的未來
選購優質耐用、棉麻材質的衣物，
舊衣改造DIY，分享你的綠色創意。
食在當季，食在當地。多吃蔬菜瓜果，
注意飲食均衡，自己烹調的食物最美味。
選擇節能家電，隨手關燈，出門斷電，
認真對待垃圾分類。
生命在于運動，多步行或騎行，
盡量搭乘公共交通工具，追求健康生活。
走到自然中去，傾聽蟲魚鳥獸，擁抱碧水藍天。
不帶走一片云彩，不留下一絲痕跡。
廣州海珠國家濕地公園攜手世界自然基金會（WWF）、仙湖戶外原本自然，從2018年12月正式啟動WWF環境教育系列課程！
WWF生機濕地主題系列課程：本次課程內容選自世界自然基金會 (WWF)中國聯合國家林業局濕地保護管理中心共同推出。課程濃縮了 WWF三十多年來在中國開展環境教育工作的經驗方法，以濕地這一具有重要保護價值卻又常常被人們所忽略的生態系統類型為代表，呈現了一套兼具專業性、知識性、參與性和趣味性、主題鮮明、方法專業又形式活潑的課程典范。
世界自然基金會（WWF）“生機濕地”公益課
帶領孩子們在秀美的城市綠心里感受世界
關于我們
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世界自然基金會注冊自然學校
我們的導師團隊
課程指導老師：穿山甲
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2019-2023WWF環境教育注冊講師
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2020-2023WWF環境教育注冊講師
課程講師：羽化
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原本自然環境教育初級講師 -
中國林學會全國自然教育師 -
資深自然博物愛好者 -
多年自然觀察及野外攝影經驗
～ 課程安排 ～
課程報名咨詢 / 定制：羽化老師
報名二維碼
廣州海珠國家濕地公園風景秀美
海珠濕地自然學校的科普館內氣氛熱烈
考驗觀察力的小木棍，到底藏著什么秘密？
這個問題我來回答！好多“入侵者”我都見過呢！
親愛的本土原生物種中華草龜，我們都是你的支持者
走進福壽果廊，開始我的觀察記錄啦
圖文并茂，記錄滿滿一頁的有趣發現
消除入侵生物蟛蜞菊，DIY美麗的花環
親手制作的花環，送給我親愛的妹妹
為今天的攻防行動點個贊！我是環境小衛士
聽說樹上也有“外來植物”？火眼金睛看個究竟！
團結協作，搭建堅不可摧“海綿城市”
保護濕地，原來我們可以這樣做……
Q & A
WWF環境教育課程是什么？
世界自然基金會(WWF)是在全球享有盛譽的、最大的獨立性非政府環境保護組織之一。
本課程選自世界自然基金會(WWF)中國開發的《生機濕地》環境教育課程。課程由WWF聯合國家林業局濕地保護管理中心共同推出。濃縮了WWF三十多年來在中國開展環境教育工作的經驗方法，先后咨詢來自全國各地環境教育和自然保護研究及實踐各領域近五十位專家和同仁編寫而成。
為什么要給孩子這樣的環境教育？
從環境意識、環境知識、環境態度、技能方法以及環境行動等五個維度入手
●培養孩子們深入了解 是什么？為什么？
●學習觀察、收集、測量、分析、評估、預測等科學探究的方法
●啟發孩子像科學家一樣思考
神奇濕地知多D
1.向學員綜合宣傳普及海珠濕地相關知識。例如濕地是如何保護城市的 ，濕地里有多少種植物動物等。
2.激發學員保護濕地的意識。
3.展示海珠濕地的特色和功能。如嶺南龍舟文化，果基魚塘等。
跳動的綠心
1.啟示學員識別、辨認不同的濕地種類，分辨濕地的調節功能。
2.通過實驗模擬各種情況，引導學員認識濕地的防災減災、凈化水質功能和海珠濕地獨特的潮汐現象。
3.激發學員的環境保護意識。
不速之客
1.提升學員對所在區域的自然環境的敏感度和探索自然的好奇心。
2.啟示學員認識原生物種、外來物種和外來入侵物種的區別。
3.認識生活在周遭的外來入侵物種，以及它們的危害。
4.樹立維護生態平衡的意識。
5.引導積極采取行動，維護本地生態平衡。
黑夜小偵探
1. 提升學員對以海珠濕地為代表的自然環境的觀察力和探索自然的好奇心。
2. 幫助學員克服對黑夜和蟲子的恐懼。
3. 引導學員初步了解夜間生物的特征，傳授學員夜觀的基本技能和知識。
4. 引導學員認識城市公園人工環境對生物的影響。
鳥類達人養成記
1. 引導學員學習鳥類的基本知識。
2. 掌握觀鳥的技能、禮儀、技巧。
3. 提升學員對海珠濕地自然環境的觀察力和探索自然的好奇心。
4. 認識到水鳥與濕地的關系。
繽紛水底世界
1. 引導學員初步掌握底棲生物的概念，探究水質環境對底棲生物多樣性的直接影響。
2. 啟發學員對海珠濕地自然環境的關注和對自然研究的興趣。
3. 激發學員對自然科學實驗的興趣。
4. 普及全民水質檢測方法，增強公民環保意識。
《我的野生動物朋友》系列
神秘的雨林生物
1.使學員了解熱帶雨林的特點及對全球生物多樣性保護的重要性。
2.掌握雨林生物一定的外形特征和生活習性等生物知識。
3.愿意承諾成為雨林守護者，向家人朋友傳播棕櫚油制品的知識，做負責任的消費者。
4.樹立可持續發展觀念，能踐行可持續生活方式。
熊貓求生記
1.通過學習物種演化，了解大熊貓在物種生存中的變化。
2.理解人類活動對野生大熊貓生存造成的主要威脅。
3.啟發學員思考如何保護大熊貓，將自然保護與自身生活和行為建立聯系。
留住江豚的微笑
1.了解長江江豚的形態特征、種群特征、生活習性。
2.知道長江江豚的種群數量，野外生存現狀以及面臨的主要威脅。
3.認同保護長江江豚的重要性，了解相應的保護原則與技術措施。
新五秀營地知多D
正如《可持續生活指南》中強調的：
我們應該多接觸自然，重新建立與自然的連接
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